Vad är kränkande behandling?

  Likabehandlingsplan

 

Gemensamt för all kränkande behandling är att någon eller några kränker principen om alla människors lika värde.

Med mobbning menas kränkning vid upprepade tillfällen samt en obalans i makt mellan den som mobbar och den som blir utsatt. Kränkning kan äga rum vid enstaka tillfällen eller vara systematiskt och återkommande och utföras av och drabba såväl vuxna som barn och ungdomar. Det är barnet eller eleven, personen som avgör om beteendet eller handlingen är kränkande. Exempel på kränkning kan vara:

Tidigare har man talat om mobbning, men idag har begreppet utvidgats och kallas numer kränkande behandling. Likabehandlingsplanen omfattar förutom mobbing även andra kränkningar som:

Diskriminering – ett övergripande begrepp för negativ och därmed kränkande behandling av individer eller grupper av individer utifrån olika grunder såsom kön, etnicitet, religion eller annan trosuppfattning, sexuell läggning eller funktionshinder. Diskriminering används också som begrepp i fall där samhällsinstitutionen genom t.ex. sina strukturer och arbetssätt upplevs som kränkande.

Sexuella trakasserier – avser kränkningar grundade på kön eller som anspelar på sexualitet.

Rasism – bygger på föreställningen om att vissa folkgrupper ses som mindre värda och därmed legitima att förtrycka, utnyttja eller kontrollera.

Främlingsfientlighet – avser motvilja mot grupper som definieras genom fysiska, kulturella/etniska eller beteendemässiga karakteristiska.

Homofobi – avser motvilja mot eller förakt för homo- eller bisexualitet och homo- och bisexuella personer samt transpersoner.

Samt förbud mot repressalier.

BLIR DITT BARN MOBBAT?

Följande tecken kan tyda på att ditt barn blir mobbat; ovilja att gå till skolan, ont i magen, huvudvärk, vill inte berätta hur det är i skolan, har inga kamrater, kommer hem med smutsiga och sönderrivna kläder, har blåmärken, verkar nedstämd och ledsen. Dessa tecken kan även bero på andra saker, men de motiverar att du tar kontakt med skolan för att få hjälp.

DET GÅR ATT STOPPA MOBBING

På Vårboskolan arbetar vi aktivt med att förebygga och framförallt stoppa mobbing. Den behandlingsmetod, Farstametoden, som vi använder har visat sig vara mycket effektiv. Alla lärare på Vårboskolan har fått information om Farstametoden och de lärare som ingår har fått specialutbildning. Det är dessa lärare och skolkuratorn som utgör antimobbinggruppen på Vårboskolan. Till gruppen är också elevrepresentanter från varje årskurs knutna. (Dessa deltar dock ej i det direkta behandlingsarbetet.)

FARSTAMETODEN OCH FÖRÄLDRARNA

Att plötsligt få reda på att ens barn blir mobbat eller mobbar innebär för de flesta föräldrar en chock. Detta kan medföra att de handlar panikartat på ett sätt som kan spoliera behandlingsarbetet. Vid de fall där vi tror att föräldrarna inte känner till mobbingen avvaktar vi därför med denna information tills vi startat behandlingsarbetet.

VUXNA KAN HJÄLPA

Skolan kan göra mycket, men det är nödvändigt att även hemmen hjälper till.
> Barn berättar inte alltid om mobbing som de känner till, därför att de tror att det är skvaller eller för att de är rädda för hämnd. Att berätta om mobbing är inte skvaller, det är att hjälpa dem som har det svårt. Skolans personal berättar aldrig varifrån de fått sin information utan löser problemet så att ingen utpekas eller drabbas.
> Prata med ditt barn om mobbing. Är någon i klassen utsatt? Är någon ensam och utfryst? Ta kontakt med skolan om ditt barn berättar om mobbing. Vi kan alla hjälpas åt att skapa en skola där alla trivs och har det bra.

Antimobbingteamet: